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太仓市第一中学

2005 年— 2006 年度第一学期学校工作计划

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入学习贯彻省、市教育工作会议精神,全面落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,坚持以“服务两个率先,办人民满意的教育”为重要使命,坚持以保持共产党员先进性教育活动为教育事业改革、创新、发展的原动力,全面完成校长三年目标责任书的任务,内强素质提高教育质量,外树形象提升教育地位,努力创建让人民满意的学校。

二、工作目标

加强师德教育,增强团队精神,提升教师形象;关心学生成长,注重人文培养,提高道德素养;改进教学管理,规范教学行为,提高教学质量;推进课程改革,彰显办学特色,打造一中品牌。

三、工作措施

•  管理工作:走近教师,走进教师,实行人文管理,彰显管理特色

人文管理是一种 “ 德治 ” 与 “ 法治 ” 相结合的管理,是以人为本的管理。行政领导要以学术和人格魅力为基础树权威,尊重教师的地位,发扬教师主人翁精神,鼓励和支持教师的教育创新,尊重教师自我完善的要求,要爱惜教师的才能,用人之长,避人之短,充分发挥人才的作用。以人为本,促进人的全面发展是科学发展观的本质和核心,教师要增强为学生服务的意识,行政部门要增强为教师和学生服务的意识,通过管理创新和制度创新,提高学校的办学品位。

1 、认真学习、努力实践“三个代表”重要思想,深入开展保持共产党员先进性的主题教育活动,加强教师对学校党员、干部的民意监督,行政干部要以自己的实际行动赢得广大师生的信任,形成一支“政治坚定、率先垂范、务实创新、奉献进取”的管理队伍;切实加强党风廉政建设,着力抓好领导班子的作风建设和思想建设,加强对工、青、妇、退的领导,以切实解决工作中热点、难点问题,增强学校教育育人、服务育人、管理育人的意识,继续保持市一中良好的教育形象。

2 、以人为本,实行人性化管理,科学开展层级管理,层层目标明确,级级工作负责。学校领导班子发扬民主,分工协作,以身作则,发挥核心作用,发挥党政团队作用,组织好教育学习活动、业务培训活动、休闲娱乐活动,提升群体的亲和力,保持组织的凝聚力。

3 、充分发挥教职工代表大会、家长委员会的作用,共同参与学校管理,维护师生合法权益,评价教师教育教学工作,提出学校管理建议。

4 、进一步修订完善各项管理制度,使学校工作有法可依,有章可循,有条不紊。巩固人事制度改革成果,实行教职工全员聘用合同制,保持稳定向上的教学秩序和拼搏进取的竞争氛围;深化分配制度改革,真正体现“多劳多得、优劳优酬”的社会主义分配原则,变福利为津贴是分配制度改革的重要措施,充分调动广大教职员工的工作主动性和积极性;继续健全服务保障制度,强化后勤队伍建设,严格财务管理,坚决执行“一费制”的规定;继续完善安全保障制度、健康卫生制度和校务公开等制度,不断增强教职员工依法治校的意识,通过制度和规章的日趋完善,使学校管理更加人性化和制度化。

(二)德育工作:走近学生,走进学生,坚持以人为本,彰显德育特色

•  加强领导组织的组建落实,建设强有力的德育工作队伍。

要建立以校长、书记、政教处干部、年级组长为核心的德育领导小组,负责领导、统筹学校德育工作;建立以班主任为主体的德育工作小组,负责学校德育计划的具体实施,注重班主任队伍的梯队建设,加大培养力度;加强优秀学生队伍的建设,要充分发挥优秀学生的示范功能和辐射作用。

2、完善《班级工作常规管理考核评估方案》,狠抓班级常规管理。

严格执行此评估 方案 ,细化检查内容,分工负责,严格检查,次日通报,每月汇总,学期总结。把量化分与班主任津贴直接挂钩,作为评选先进班集体和优秀班主任的主要依据,发挥班级量化评比的激励与导向作用。

3 、加强德育学科渗透,营造全员育人的德育氛围。

全体教师人人都是德育工作者,要求各科教师要根据自身的教学特点,在课堂教学中做到“有意”“有机”“有序”“有效”的渗透德育教育,学会与学生沟通,发挥学科主渠道的德育功能,尤其是政治、语文、社会等具有人文精神与社会精神的课程,在教学中要提高学生内在的政治、精神、道德素养,真正重视未成年人的思想道德建设,形成全员育人的德育网络。

4 、大力开展主题鲜明、形式多样的德育活动。

大力推进学生文明习惯的养成教育,把行为养成教育作为开展德育教育的主线,促进学生道德素质发展;继续开展“弘扬和培育民族精神教育”;大力加强诚信教育和民主法制教育活动;重视学生心理健康教育,提高学生的心理素质和抗挫折能力;大力推进教育公平,继续做好学校“爱心社”帮困助学活动,坚持做到不让一位学生因贫困而失学;营造良好的校园文化,正常开展“紫藤艺术团”的活动,发挥学生的个性特长。

5 、继续完善学校、家庭、社会三结合教育体系。

要加强与中区居委的联系,加大让社会参与学校德育教育的力度,协调学校、家庭、社会的三结合教育,要开放学校资源,利用社区优势,形成“家、校、社区”一体化教育体系,为未成年人思想道德建设组建一个更完善的教育网络。

6 、继续做好学校的安全卫生工作。

认真学习贯彻苏州市教育局和太仓市教育局制定的关于进一步加强校园安全的文件精神,学校与教育主管部门、学校与学校内各部门要继续签定安全责任书,成立学校应急事故处理小组,改进校园 CK 报警系统,健全行政值班制度、午间巡察制度、寄宿生管理制度、食堂就餐等制度,切实做好校园安全保卫工作,加强学生食堂的食品卫生监督,要构筑起安全卫生两道防线,为师生创设良好的教与学的环境保驾护航,要提高处理突发事件的能力,确保广大师生的生命财产安全。

(三)教学工作:走近新课程,走进新课程,推进素质教育,彰显教学特色

以 “ 新课程,新理念,新课堂 ” 为主题,积极推进课程改革的实施。以教师角色的创新适应新课程,以学生主体地位的确立适应新课程; 以“学生发展为本”的新课改理念为指导, 关注每一个学生的发展, 倡导主动、合作、探究的学习方式,促进学生发展、教师提高和改进课堂教学的实践;继续大力 推进素质教育,狠抓教学质量 ,要在 “ 全面 ” 和 “ 全体 ” 上从实抓教学质量流程的每一个环节的管理,稳定的教学质量才能使学生发展、家长满意、社会信任。

1、 扎实推进素质教育

素质教育是提高民族素质的奠基工程,是基础教育的根本目的和最终任务,因此要继续加强办学质量意识,牢固树立以学生为主体,全面发展的质量观;要加大校园文化建设的力度,积极创设自然环境与人文环境和谐统一的教育生态环境;继续打造弇山文学、书法品牌,展示学校新形象;继续加强和改进学校体育、卫生健康教育工作,加强艺术教育和科技、劳技、人防等教育,促进学生的全面发展。

•  切实减轻学生过重的课业负担

要认真执行 “ 减负 ” 有关规定,把提高教学质量放在提高课堂教学效率上,放在作业练习的精心设计上,放在培优补差上。 “ 因材施教、分层推进 ” 使各类学生得到发展, 切实减轻学生过重的课业负担,使学生学有所成,学有所乐。

•  抓好课堂教学的主阵地,切实提高课堂教学效果

课堂教学是实施素质教育的主阵地,也是发展学生个性的主渠道,因此要深入开展课堂教学研究,真心实意地向 45 分钟要质量,要效益,提高课堂效率是提高教学质量的关键,教学过程要体现“三为主”,即学生为主体,教师为主导,培养能力为主线,要体现“三个注重”,即注重教学的整体性和综合性,注重知识核心和结构,注重培养学生的思维能力和探究实践能力,只有抓住课堂教学,才能掌握素质教育的主动权,才能真正提高教学质量;要深化课堂教学改革,鼓励教师大胆尝试新的课堂教学模式,引导学生学会学习,探索与新课程实施相适应的课堂教学模式。

•  加强教研组和备课组的建设

各教研组和备课组要树立目标意识,积极开展形式多样、富有实效的教学研讨活动,在实践、研讨中不断学习领会新的教学理念,让理念回归课堂,以优化教师的教学行为,优化学生的学习行为,从整体上提高教师的业务水平;教研组长要掌握教学情况,有针对性改进每位教师的教学方法,力求让学生满意和欢迎;实行备课组长报批制,各教研组先确定人选,上报教务处,由教务处审核聘任;继续实行集体备课制,通力合作,在集体智慧的基础上,鼓励创新,打好团体仗。

各教研组之间要加强横向联系,发挥强势学科的示范辐射作用,取长补短,注意偏科平衡。

•  继续做好教科研工作,努力营造教育科研之风

要为教师创设教科研适宜的环境,安排定期学习研讨的时间,创设积极向上的健康的人际和工作氛围,要做好教科研笔记;继续加大各级课题的建设力度,加强各级课题研究的日常管理,使课题管理更加规范化和科学化;扩大课题研究的范围,课题研究要覆盖所有学科,要在全校范围内倡导人人投身于教科研,人人得益于教科研,以日常教育实践推进教科研,以教育科研促进教育进步,使教育与科研有机整合,相得益彰。

•  实施“双语教学”,培养复合型人才

为适应社会发展的要求,培养社会所需要的国际型、开放型和复合型的人才,本学期在初一年级部分班级实施双语教学,采用苏州统编教材,遵循“步子小一点、效果实一点”的原则,借鉴其他双语学校的办学经验,在探索中前进。

•  继续推进教育现代化、信息化建设

继续加大学校教育现代化的投入,为一线教师配备手提电脑,教室配备液晶投影仪;在硬件设备得到提升的基础上,加快教育信息化的步伐,使信息化与现代化教育手段成为日常教育教学的主要途径。

•  全面推行和认真落实市教育局制定《教学事故认定处理试行稿》,切实规范教学行为,形成良好的教风。

(四)师资培养:走近新理念,走进新理念,加强校本培训,彰显培养特色

教师是学校中最能动的发展源泉,学校要想谋求长远而持续的进步,必须依靠教师的发展。只有拥有高素质的教师群体,才能赢得教育的主动权,因此造就高素质的教师群体是至关重要的。

•  加强师德建设

加强学习,引导教师端正教育思想,树立正确的教育观、人才观、教学观、质量观,增强全面实施素质教育的自觉性;加强教师自律,不从事有偿家教;倡导奉献,讲究协作,树立典型,激励创新,形成一支热爱教育事业,立足本职工作,关心学校,关爱学生,敬业爱岗的教职工队伍。

•  积极实施以“新观念、新课程、新技术”为重点的新一轮全员培训工作

继续认真组织学习培训,使教师更好地掌握新课程理念,更新教育教学观念, 提高实施素质教育的能力和水平 ;切实组织好教师的信息技术培训工作,普及多媒体辅助教学的设计制作和使用,加强网络环境下辅助教学的探索, 使教师综合素质逐步适应课程改革的需要。

•  加强各级各类骨干教师队伍的建设

不断完善学校骨干教师的培训激励机制,激发广大教师特别是青年教师的积极性和创造性,进一步组织和落实好青年教师与老教师结对帮传的“青蓝工程”活动,使他们脱颖而出,快速健康成长;继续做好太仓市学科、学术带头人的推荐工作;加大“名教师”培养力度,提高他们在全市的知名度;推进高学历教师的进修工作;继续扩大教育对外开放,开展国际交流合作。

我们坚信在市教育局的正确领导下,在全体教职员工的共同努力下,遵循“ 树人为本,质量为根,学科建设为枝,特色为叶”的办学思路,彰显办学特色,正确处理好发展、改革、稳定、节约、和谐的关系, 树立忧患意识、责任意识、竞争意识和创新意识, 发挥自己的智慧与才能,市一中这棵大树一定会根深枝繁叶茂,焕发出旺盛的生命力,再创百年辉煌!

太仓市第一中学

2005 . 9   

               以“三个代表”重要思想和科学发展观作指导
            与时俱进,开拓创新,努力争创学校教育教学工作新成绩
            ——二00四—二00五年度第一学期工作计划

一、 指导思想:
以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,坚持以人为本的教学思想,与时俱进,开拓创新,建设一所教师团结和谐、身心愉悦、安居乐业、积极进取、奋发有为、爱生如子的学校。
二、 工作目标:
1、进一步确定以人为本的教学思想。以人为本是科学发展观的本质,是教育改革和发展的核心思想,也是教育工作的出发点和归宿。建立起帮助学生成长,解决学生困难,方便学生办事,维护学生权益的服务体系,弘扬热爱生命、热爱生活、热爱自然的健康情感,提升现代人格,弘扬民族精神。
2、进一步推进教育改革和创新。促进教育质量的提升,按照市场化的思路,国际化的眼光,现代化的理念,进一步寻找我校教育新的突破口,提升学校综合竞争力。
3、完成事业单位内部人事改革,建立新的分配制度。全面推进教师聘用合同制,教师的年终岗位奖金改平均发放为考核兑现。努力做到能者多获、勤者多得,彻底打破一锅端,拉大教师之间、教工之间的收入差距。
4、进一步巩固教育现代化的成果。我校教育在起步晚、基础差、财力紧的条件下能取得今天的成绩,关键在于广大教工勇于创新、不断完善,自加压力,顽强拼搏的结果,要切实做到建设与管理两手都要抓,两手都要硬,规范财产管理,实行《学校固定资产承包责任书》,采取专人负责,全员把关,管好、用好学校固定资产,使其发挥最佳的效益。
5、继续加大师资队伍的建设。要逐步构建富有时代特征的多样化的师资培养模式,切实提高教师实施素质教育的能力和水平。进一步重视对青年教师的管理,认真实施《青年教师管理规程》,促使他们迅速成长;加大骨干教师和学科教改带头人的培养力度,认真实施“名教师工程”;大力推进教师现代教育技术培训;认真抓好新课程培训为重点的教师继续教育工程。
6、做好教育的三年综合督导。本学期,教育局将对我校进行三年督导,这是一次检验我校教育教学成果的很好的机遇,我校要牢牢抓住此次督导的有利时机,全面提升我校的教育教学质量,展现一中良好的风貌。
三、 具体工作
(一)关注德育,提高学生的修养
1、加强未成年人的思想道德建设,营造良好的校内外育人环境,杜绝违法犯罪。
2、努力建立一套学校保障体系,尤其要重视学生人生安全,本学期将进一步加大宣传力度,增强学生家长的保险意识,力争最大限度地减少意外风险。
3、以德育科研为切入点,不断完善“三结合”立体德育教育模式;开展心理健康教育,保证学生身心健康发展;鼓励学生积极参与社会实践,在研究性课程和活动类课程的学习中,发展自己的特长,做特色学生。
4、加大德育科研的力度,力争本学期有若干德育论文发表。
5、爱心帮困助学是我校的优良传统,本学期要力争使这一传统规范化、制度化。
(二)关注课堂教学,提高教学质量
1、以课堂教学为突破口,改变传统的粗放式教学模式,使教学真正“面向全体学生”,使每个学生在教学中,都能做到“学有所获”、“学有所长” 、“学有所乐”。
2、全面推进课程改革,切实转变教育观念,改进教学方法,树立新的人才观、质量观、课程观,使学生具有良好的科学素养、科学态度和科学精神,
3、课堂教学“八认真”的检查考核奖惩结合。强化教学管理规程,认真学习“八认真”的规定,对不能履行“八认真”要求工作的,要作出通报批评、经济处罚乃至行政手段处理。
4、 鼓励教师在教学方法和模式上的改革和创新教育信息化。
5、 关注优秀生,关注差生,及时发现学生的优点,鼓励,让学生正确认识自己。
6、 不断完善质量评估体系。
(三)关注教科研,建立高水平的师资队伍。
1、继续推行学科带头人、教坛新秀评比制度继续加大“名教师”培养力度,积极参加各级骨干教师、名教师培训活动,不断完善学校骨干教师的培训激励机制,为他们创造多种途径,提高他们在全市的知名度,力争有所突破。充分关注青年教师的成长,加强对青年教师的岗前选拔、管理和培养,采取切实有效的措施促进青年教师快速健康成长。
2、培养优良的教科研氛围。
新以课程改革为契机,通过对新课程的深入学习和研讨,使教师进一步理解新课程改革的课程理念、课程价值定位、课程目标、课程内容、课程实施和课程评价的原则和方法。从而解放思想,更新观念,努力提高自身素质,转变教学方式。
加大备课组建设,通过集体备课、教学研讨等多种手段,努力提高备课组成员的教学水平和素养,切实提高学生的素质。
进一步实践综合社会实践课程,在上学期研究尝试的基础上,不断更新完善实践课程,让学生走向生活、走向自然、走向社会,从而真正提高学生的研究能力、学习的能力和生活能力。
(四) 加强学校特色教育,打造学校特色品牌。
以争创“苏州市艺术特色学校”、“苏州市文化特色学校”为契机,进一步加大学校文化艺术的建设力度,做到制度化、规范化,不断提高我校传统特色的知名度,使之真正成为展示学校特色的窗口。
(五)进一步提高服务意识
1、巩固现代化建设的成果,新平台服务于师生。学校的工作重点主要向软件建设和应用推进,要大力提高广大教师将现代信息手段运用于学科教学的能力,从而真正改变传统意义的教学模式,要积极鼓励广大教师加大教学资源库的建设,不断丰富教学资源和教学手段,真正形成一个全面互动的校园大网络,从而保障教师、学生能经常使用现代信息手段,不断提高教学的层次和效率。
2、狠抓后勤职工队伍建设,牢固树立全心全意为教育教学和全校师生服务的思想,进一步改进工作作风,提高服务水平和服务质量。强化后勤队伍建设、制度建设,努力提高员工的自身素质,理顺人事关系,明确岗位职责和义务,后勤各部门应注意协调配合,高效运转,切实做到保障有力。
(六)切实加强教师队伍的自身建设
加强廉正建设和行风建设。倡导"社会终身学习"的观点,在学习中不断提升自己的世界观和人生观,提升自身的素质和修养。要勤于实践,勇于创新,在学习中不断调整作工作方法,不断提高工作能力,要克服消极等待、思想僵化的工作作风。加强学校领导班子的团结,顾大局,讲协作,善于妥善解决各种矛盾,形成合力。严格执行《中小学教师职业道德规范》及学校制定关于加强师德建设的有关规定,继续健全、完善师德考核制度,定期组织学生、家长参与师德考评活动。建立师德建设目标责任制,并将师德考评结果作为评优、评先、晋职、年度考核的重要依据。
(七)严格财务管理,规范教育收费。严格执行收费规定,坚决杜绝乱收费。合理安排经费的使用,认真把好“四个关”,一抓计划,把好经费预算关;二抓检查,把好财务制度关;三抓群众监督关;四抓总结,把好经费决算关。
(八)切实加强学校安全工作、稳定工作和责任追究制。加强对学生和教职员工的安全教育,增强安全防范意识,提高学生的自我保护能力。学校制定相应的安全制度,与相关责任部门、责任人签定安全责任书,层层负责,层层落实,加强检查和督促,以防患于未然。学校组织教育教学活动或校外活动,应根据活动的特点,对学生进行安全教育,增强学生安全识别能力和安全防范能力,并采取相应有效措施预防和消除可能造成安全事故的隐患,确保学生安全。

                                   太仓市第一中学
    

             太仓市第一中学
            2003—2004学年度第二学期工作总结


  本学期我校始终坚持以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导,认真贯彻党的十六大精神,认真贯彻太仓市教育局2004年上半年工作要求,坚持以实现教育现代化为目标,以教育持续健康发展为主题,以整体推进素质教育为重点,以规范教育收费为着手,进一步解放思想,深化改革,提高质量,保持稳定,我校教育又迈上了一个新台阶。
一、 以德育为首,强化一中特色,学生德行修养不断提升。
(一)、加强政治思想和道德教育,培养学生高尚的情操
1、不断深化爱国主义、集体主义、社会主义教育
(1)、严格执行《国旗法》,规范升国旗仪式,学生着装统一,队列整齐,精神饱满,国旗下讲话针对性强,时代感鲜明。安排有“爱国主义教育系列”、“法制教育系列”、“校风学风系列”、 “安全教育系列”、“ 文明礼仪系列”等讲话内容,使升旗仪式真正成为爱国主义教育的重要阵地。
(2)、从增强爱国情感做起,弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神。深入进行中华民族优良传统教育和中国革命传统教育。组织学生参观毛泽东遗物展览,缅怀老一辈无产阶级革命家的丰功伟绩,组织学生参观“知我太仓、爱我太仓”档案展览,激发学生爱家乡、爱祖国大好河山的爱国热情。组织学生参观大型科普展览,培养学生的科学精神,激发学生的学习热情。通过国旗下讲话、黑板报、宣传橱窗等宣传阵地,回顾历史,展示祖国取得的巨大成就,陶冶了全校师生的爱国主义情操,使爱国主义教育内容具体化、形式多样化。
(3)、把爱国主义、集体主义、社会主义教育贯穿于教育教学的各个环节,充分发挥各教研组、备课组作用,充分挖掘和整合各种德育资源,把握教材内容的思想性,使课堂真正成为德育教育的主渠道。根据学校实际,不断开发和完善校本德育课程。
2、加强法制教育,增强学生的法制意识
继续发挥我校法制教育,依法治校工作特色,加大在学生中开展法制教育,纪律教育的力度,通过各种途径,开展丰富多彩的活动,增强学生的法制意识。
(1)、组织学生认真学习《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚条例》、新颁布的《交通法规》等法律法规,利用黑板报、广播会、班会、国旗下讲话等进行广泛宣传,特邀校法制副校长、校外辅导员来校进行法制讲座,有针对性地进行案例分析,给学生以警示。
(2)、加强对品行偏差学生的管理转化工作,建立品行偏差学生档案,召开部分学生和家长座谈会,开展与品行偏差学生的谈心活动。构建了学校(校长室—政教处—年级组—班级)、社会(派出所—居委会)、家庭三结合帮教网络,本学期违法犯罪率为零。
(3)、加强安全教育,在校安全工作领导小组指导下,积极开展安全教育活动,组织全校教职工认真学习了《苏州市中小学生伤害事故预防与处理条例》,与班级签订安全工作责任书,明确职责和任务。结合3月29日的全国中小学“安全教育日”以及新的道路交通法规,组织开展“学生道路安全教育宣传周”活动。针对校园周边经常有不良社会青年对学生进行敲诈现象,成立了校治安巡逻队,保护校园周边学生的人身安全。加强学校公共财产、学生宿舍、门卫的安保工作。
3、加强基础道德教育
(1)、加强学生的基础道德教育和培养。以完善学生人格,提高学生的全面素质的着力点,积极开展各项活动。本学期组织开展“塑造诚信形象、倡树时代新风、争做文明小市民”系列活动,开展以诚信为主题的主题班会评比、演讲比赛、黑板报评比。初一(1)班等六个班级获奖。组织学生深入到社区、单位、家庭开展青年志愿者行动,培养学生的劳动观念,关心他人、助人为乐的思想品质。
(2)、加强学生的网络道德教育,互联网等新兴媒体的快速发展,给学生的学习生活提供了新的渠道,但各种有害信息(如色情、暴力、游戏等)也通过网络传播,腐蚀着学生的心灵。学生进网吧现象日益严重。如何加强对学生的网络道德教育是一个严峻和迫切的课题。我们组织学生认真学习《网络文明公约》、《网络管理条例》,指导学生正确对待网络信息,做到文明上网,上文明网。加强校园网站建设,我校网站是苏州是十大最具潜力的网站之一。加强对个别学生的帮教,政教处人员放弃休息,到营业性网吧巡查。加强与文广执法部门的联系,多方协作,齐抓共管,还未成年人一个绿色的网络环境。
(3)、加强校园文化建设。我校环境优美,具有深厚的文化底蕴,素有江南文化名校美誉。我们积极创设自然环境和人文环境和谐统一的教育生态环境,陶冶学生的心灵,培养学生热爱自然、热爱生活的情操,本学期成功地组织了第十八届校园文化艺术节,开展了以诚信为主题的演讲比赛、校园十佳歌手比赛、器乐与舞蹈比赛、校歌比赛、教师和学生书法比赛、班级网页和个人主页评比、读书征文活动和小报设计评比、宿舍文化设计、商业实践活动等,丰富多彩的校园文化活动,既让学生充分展示了自己的才华,又使学生受到了艺术熏陶。
(4)、积极开展德育实践活动。中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中明确指出:思想道德建设是教育与实践想结合的过程,要精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动,并与丰富多彩的兴趣活动和文体活动结合起来,注意寓教于乐,满足兴趣爱好。本学期我们积极组织和开展了“我为校园添新绿”活动,增强学生的绿色环保意识;开展了教室环境和课桌文化的专项整治,培养学生的良好习惯和责任意识;配合第十八届校园文化艺术节,开展了“诚信在校园”演讲比赛,商业实践活动等。组织学生参加“我与地税”征文活动,有多人次获奖;组织学生走进社区,开展社会实践;组织学生参观“知我太仓,爱我太仓”档案展览;大型科普展览;毛泽东遗物展等活动,使学生在活动中思想感情得到熏陶,精神生活得到充实,道德境界得到升华。
本学期季晓婷同学被评为江苏省三好学生,黄瑞同学被评为苏州市三好学生,丁胤平同学被评为苏州市优秀学生干部,陆星雨等14名同学被评为太仓市三好学生和优秀学生干部。初三(8)班获太仓市优秀班集体称号。
4、加强行为习惯训练,培养良好的道德品质和文明行为
习惯形成个性,个性影响素质。良好的习惯一经养成将终身受益。本学期我们大力培养“爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献”的基本道德规范,特别重视社会公德、文明礼貌、卫生习惯、爱护公物等良好品德和责任意识的培养和训练。
(1)、组织学生认真学习新修订的《中学生守则》《中学生日常行为规范》《市一中学生守则》,继续实施“校内自行车推行、不乱扔垃圾、穿校服佩戴胸卡,大力整顿校容校貌,着力培养和提高学生的基本文明素质。
(2)、继续抓好集文明示范、民主管理和劳动实践于一体的值周班工作。不断改进和完善值周班制度,加大学生参与管理的力度,培养学生的主人翁意识,提高了他们的管理能力和责任意识,使学生的积极性、主动性和创造性得到充分发挥。
(3)、健全和完善班级常规考核制度。严格按照班级管理考核内容,坚持每天检查,及时反馈和公布检查结果,加大督查和考核力度,对检查中发现的问题通过年级黑板报中表杨与批评栏及时通报,扎实抓好在创建文明班集体实施过程中的教育和训练,增强了创建文明班级、争做文明学生的自觉性。
(4)、进一步规范寄宿生管理,严格寄宿生出勤、晚自习、就寝等纪律制度,加强宿舍内务、卫生、纪律的督查,以“净化、美化、准军事化”要求开展创文明宿舍活动,举办了宿舍文化设计评比。
(二)、加强班主任队伍建设,不断提高班主任的管理水平
1、加强对年轻班主任的培养,推荐朱黎红、范瑜峰两位老师参加太仓市班主任高级研修班的学习,举办了班主任工作经验交流会,邀请班主任工作经验丰富的徐杰英老师介绍班级常规管理中应注意的问题,吴珏英老师介绍如何利用班会课对学生进行思想教育,使全体班主任老师受益匪浅。进一步完善《见习班主任制度》,见习班主任进行了为期三周的上岗实习,撰写了见习班主任总结。本学期推荐吴萍梅老师为市优秀德育工作者,黄美虹老师为市优秀班主任,评出校优秀班主任17名,校文明示范班6个,通过一系列的活动,使班主任的责任心更强了,工作热情更高了,理论水平和实践能力大大提高了。
2、不断完善班主任工作“流程”及“到位”制度,即早读、出操、活动、集会、卫生打扫、自习、班会都必须到位,切实履行班主任岗位职责,加强了班主任工作的过程管理,及时检查常规工作,及时反馈对班主任工作的评价意见,进一步完善了文明班集体、优秀班主任考核评比方法,激励班主任争先创先,促进班主任工作整体水平的不断提高。
(三)、积极构筑学校、社区、家庭三结合教育网络。
1、突出学校德育的主体功能。学校是对学生进行思想道德教育的主渠道、主阵地、主课堂。加强和改进德育教育,就要把德育工作摆在教育的首要位置,贯穿于教育教学的各个环节,充分调动德育工作者的积极性和主动性,使各部门互相联系,紧密配合,取长补短,互相促进,形成合力,推动学校的思想教育工作高速有效的运行。不断强化班主任的教育管理职能,突出年级组的协调管理和学校的调控管理。积极探索德育教育与新课程理念的融合、与校本课程的融合的途径。
2、构建学校与家庭相结合的教育新模式。组织第十七、十八届家长学校第三、第二次授课,召开了部分家长座谈会。积极开展“千名教师访万家”活动,全校教师走进学生家庭,与学生家长一起关心学生的成长。加强校园网站建设,为家庭与学校互动提供高科技平台。开通家校路路通短信平台,为家长与教师的信息传递提供技术保证。积极组织开展“千名教师访万家”活动,学校领导、中层干部、班主任老师带头走进学生家庭。
3、开拓学校与社会相结合的教育新局面。完善社区教育管理机构,建立“社区教育委员会”、“中学生社区社会工作联络部”等机构,狠抓社会教育资源的开发与管理。博物馆、艺术馆、展览馆、科技中心、天文台、烈士陵园、青少年活动中心、体育馆、少年宫、部队、国防训练基地、消防队、大型工矿企业、港口等单位为学校提供德育基地,聘请法院、检察院、人武部、武警中队、公安局、环保局、计划委员会、关心下一代工作委员会等单位领导、有关人员为学校校外辅导员,定期进行革命传统、法制、环保、发展、纪律等教育,充实学生的精神需求,陶冶他们的高尚情操。组织学生积极开展暑期社会实践活动,让学生接触社会,了解社会,提高适应社会的能力。
(四)、加强团队建设,促进学生全面健康发展
1、抓好团、队、学生会建设,继续办好业余团校。本学期对三百多名入团积极分子进行了团知识培训和考核,发展新团员250余名,学生会积极参与学校管理,组织各种活动,丰富了学生的课余生活。
2、继续做好爱心帮困工作。本学期“爱心社”共捐款 5600余元,资助学生 73人次,一片片爱心为我校贫困学生送去温暖,激励他们努力学习,实现了一中“不让一位学生因贫困而失学”的承诺。

二、以教科研为先导,狠抓教学常规,教学质量稳步提高。
(一)、以教科研为抓手,构筑教师发展新平台。
本学期我校在上学期省级及苏州市级课题成功开题的基础上又坚实地跨出了一步,5月份我校举办了太仓市教育科研信息化管理现场观摩活动,各校的领导及教育局领导前来观摩了此次活动,物理组展示了在教研活动中如何以教科研为抓手,突出科研与教研的整合,科研与现代化网络管理的结合的成果,受到了与会领导的高度评价。6月份又成功地举行了教育科学“十五”立项苏州市级课题的结题,展示了我们市一中教科研成果。本学期苏州市级立项课题《学校德育三元立体管理模式构建的研究》举行了结题仪式,课题组成员认真总结课题研究成果,整理汇报材料,编辑了《学校德育三元立体管理模式构建的研究》成果汇报集和教师论文集,课题成果得到了专家的高度评价,课题的研究,提高了我校班主任队伍的理论水平,也促进我校德育工作的可持续发展。另外各教研组积极开展课题研究,认真撰写课题研究中期报告,在平时的教研活动中,以教科研为载体,不断融入课堂教学之中,物理组、数学组大胆探索,积极主动加强校际交流,研究新课程,推进新课程,实践新课程,以构筑教育科研新平台,以教科研、新课程带动了一大批教师,给教师创设自主发展空间,建立起一支专业素质好、科研水平高的教师队伍。
本学期综合实践活动的研究也取得了显著成绩,在上学期取得一定经验的基础上,本学期我校举行了校综合实践活动课暨校本课程的会课活动,全校教师积极参与,受到了良好的效果。平时在全校范围内积极开展新课程教育案例、论文、反思日记等的评比,教师们积极投稿,共有30人次教师在各级各类论文评比中获奖,武绍华老师的论文获省“五四杯”青年教师教育教学论文竞赛一等奖,杨建娥获二等奖,顾立群获三等奖,张鸣获优秀奖。苏菊芳老师论文获苏州市学校卫生工作论文评比三等奖。邵晓白老师在省级比赛中获奖。顾春红老师的论文在江苏省少先队辅导员创新素质大赛、少先队教育创新论文评选中获三等奖。另外张鸣、王慧英、张海钢老师的论文在省、市级刊物发展。为此王慧英老师荣获苏州市教科研优秀积极分子,顾立群老师被评为苏州市教育科研先进个人,我校也被评为苏州市教育科研先进学校。在我校第二届学科带头人、教坛新秀的评选中,王献国等七位青年教师成为我校第二批学科带头人和教坛新秀,壮大了我校中青年教师教科研队伍,使我校教育教学可持续发展打下坚实的基础。
二、抓好常规,务实求新,提高实率
本学期在全国教育工作会议精神指导下,从转变教学观念着手,全方位关注课堂,开拓进取,务实创新。教学工作做到有计划、有布置、有检查、有总结。本学期各级各类考试多(包括社会性考试达20多次),各类教学教研活动、参观学习多,我校共承担了各级各类活动近20多次,初三、高三的档案材料多,另外由于中考的改革初二中招部分科目考试提前,均给日常教学管理工作增添了压力。经我处全体人员的共同努力,全体教师的积极配合,保证了各项常规工作正常有序地开展,为完成本学期工作创造了有利条件。
1、充分发挥教务处---教研组---备课组“三结合网络”管理模式的作用,强化了教务处的教学管理职能,充分调动教研组长的积极性,提高教研活动的效率,从课堂教学改革着手,积极开设校内外公开课(汇报课、研讨课、示范课),本学期校内开课36节,市级公开课6节,对外开课16节。
2、本学期继续对教师听课作出规定。全体教师积极参与,互相学习,取长补短,并开展了跨学科教研活动。全体教师均完成或超额完成了开学初所制订的听课任务。
3、精心组织好各类考试(包括省自学考试、全国会议资格考等),组织好初二、初三理、化、生实验操作考试,高三信息技术省级会考补考,做到人人重视,充分准备,高标准、严要求,切实提高学生的动手能力。
4、充分行使教务处的教学监督职能,继续在随堂听课,检查早自习、广播操、课外活动、教师教学“八认真”等工作上加强督查力度。本学期我们对部分备课组进行了综合督导,同时也对全校教师本学期听课情况进行记载,并纳入年终考核。另外有针对性地召开了各年级学生代表座谈会及各年级学生大会,比较全面地了解教学管理等各项日常工作的开展情况。
5、体育卫生健教工作不断加强,劳技教育也越来越受到重视。广播操工作也有了长足进步。本学期在全市广播操会操中我校获一等奖。另外体育、卫生、健教材料、台帐积累日趋完备。
6、严格执行省教委新颁布的学籍管理规定,加强了初高中学籍管理,严格了转学、休学、借读及复学的法定程序。本学期做好了初、高中三年内学籍整理工作,应届初三、高三学籍验审以及初三、高三的毕业验证工作。在班主任的积极配合下,保质保量,万无一失地做好了中招和高招系列材料工作,确保中考、高考的顺利进行。
7、积极开展现代化教学手段运用的研究,充分利用各种教学资源和现代化信息技术。本学期组织了在职教师现代化信息技术培训及考核,鼓励教师积极参与多媒体课件制作,参与各级各类多媒体课件的展评。本学期多名同学在市信息技术比赛中获奖。另外,严俊、盛燕忠、沈明锋、黄彩荣在网络教学、多媒体课件制作等方面均获奖。
8、本学期图书馆工作卓有成效,在周蒙正老师的带领下,图书馆的老师克服重重困难,完善各项规章制度,培训学生管理员54名,共向师生出借图书10256册,流通率达45.77%,此外排架9799本,修补新编图书254册,发放各类教学用书、磁带77000册,图书馆的工作更趋科学化、规范化。
9、认真组织好兴趣小组、第二课堂活动,本学期开辟了数学、物理、化学、 山文学社、外语口语、航模等兴趣小组,经过教师、学生的共同努力,各级各类竞赛捷报频传,获全国级奖5人,省级奖25人,苏州市级奖30多人,太仓市级奖60多人,这不仅使学生的个性、特长得到很好地发展,也使我校特色教育的档次也向前迈出一步。
10、积极组织青年教师参加评优活动。本学期我校顾立群等三位老师参加太仓市高级研修班学习,朱胤、范瑜峰、严俊在太仓市数学教师基本功比赛中分获二等奖、三等奖。王献国老师在太仓市课题现代化管理观摩活动中开设公开课;王晔、冯敏老师开设太仓市级公开课。他们的课均受到了与会专家的好评。
11、“双师制”活动正常开展。本学期定期召开结对子会议,制订计划、落实措施。教师们交流了以往成功的经验,青年教师积极主动地向老教师请教,全方位跨学科听课学习。同时为青年教师进行了岗位培训,由老教师、老班主任为青年教师进行专题讲座,加大了对青年教师的培养力度,从而优化了师资队伍,提高了教师实施素质教育的能力。期终将对新上岗教师进行工作鉴定。
三、教学工作务真求实,力创佳绩
本学期全体教师认真学习领会第八次全国课改精神,积极投身课改,各年级开好头、起好步、齐抓共管,工作卓有成效,各年级工作有特色,教学管理有创新。
初一年级抓得早、抓得实,班主任、任课教师工作到位,平时放弃休息,无私奉献,年级管理规范、有序,成绩稳中有升。
初二年级进行了分层教学,均衡分班,全体教师因材施教,突出抓两头,促中间,工作有一定成效,学生学习稳步提高。
初三年级工作抓得紧,抓得实,有一批尖子学生脱颖而出,在省太高提前招生考试中,有27名学生被提前录取,占全市录取人数的三分之一。全年级教师悉心辅导,勤恳工作,各项措施落实到位,各学科基本平衡,在中考取得辉煌的成绩,初三(3)班顾欣同学以654分获得中考第一名的好成绩,初三(4)班季晓婷同学以650分名列全市中考第四名;共有92位同学总分在610以上,193位同学总分在582分以上,估计有近200名学生将顺利进入国家级重点高中。
高三年级,随着教育布局的调整,今年高三为市一中历史上最后一届,全体教师目标明确,自始自终抓好高三教学及管理,稳定情绪,端正教风及学风。在市教育局、教培研中心的多次督导中,发现高三教学工作认真,工作措施到位,学生学风好。在两次高考模拟考中达到了应有的位置。全体高三教师齐心协力,备战备考,在本次高考中共有24位学生成绩达到本科录取分数线,是几年来成绩最为突出的一届,也为我校最后一届高考划上了完美的句号。

三、不断加强学习,努力创立一支高素质的学术型的师资队伍
本学期初,党支部书记、校长陈岳林同志着重谈了干部和教师的学习问题,阐述了学习的重要性,强调了理论学习对于指导我们的工作所具有的重要意义,提出了:学习是一种生活态度,学习是一种精神状态,教师应该要有点书卷气,通过学习来提高我们的政治素养、道德水准。本学期学校不断加强教师职工的政治思想、教育教学理论的学习,有力地提升了学校精神文明的品位,使学校的校风建设体现出时代特色,更充分地发挥学校的育人功能,更好地履行了教书育人的天职。
1、组织全体教职工学习党中央、国务院关于教育的方针、政策、行政法规,本学期我们利用周三政治学习的时间专题学习了温家宝总理在今年全国两会上所作的政府工作报告,还专门邀请了全国人大代表、实验小学幼儿园主任陈静怡同志于3月31日来我校进行专题报告,传达今年全国两会的大政方针、会议见闻,畅谈与会感想。苏州市人大代表、我校施倚倩校长作了苏州市两会的专题报告,全体教工深受鼓舞。
2、组织全体教职工认真学习了《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,并于5月6日全体教职工完成了贯彻上述有关文件精神的试卷问答,使广大教师充分意识到我们肩负着教育青少年是历史赋予我们的职责。
3、组织全体教职工认真学习了《苏州市中小学生伤害事故预防与处理条例》,在校范围内加强安全教育,杜绝重大伤害事故的发生,为我校营造一个祥和、安宁的学习环境。

四、加大后勤队伍建设,保障后勤服务功能。
本学期后勤部门发扬改革、务实、创新精神,继续以服务为本,服务于师生,服务于教育教学。强化后勤管理,提高职工思想觉悟,增强服务意识。加强队伍建设,使广大职工遵守劳动纪律,不断增强主人翁意识,提高服务质量。为之,我们做了大量工作,有效保证了教育、教学工作的顺利进行。具体总结如下:
(一)、加强政治理论学习,提高思想认识
我们总务处的人员,能认真学习江主席“三个代表”的重要思想,认真学习党的“十六大”精神,关心国内外政治时事,爱党 、爱国、爱人民、爱教育事业。积极参加学校开展的各项活动,明确了自己的工作使命:学校总务后勤工作是学校工作的重要组成部分,与教学一样,是学校的两大支柱之一,同时具有鲜明的服务保障性、经济性和教育性相统一的特征,在贯彻党的教育方针,落实培养目标方面起着举足轻重的作用,同时增强了做好本职工作的自豪感和责任感。多年的总务工作实践告诉我们:有了教学工作,总务后勤工作才有服务对象,没有总务后勤工作,教学工作也难以开展,两者的关系是一个统一机体的两个部分,相互依存,相互促进,缺一不可。因此,我们充分认识到:总务工作虽不直接参与教学,但我们所做的一切细琐、繁杂的工作都是学校教育中的必不可少的,而且是十分重要的部门,在教育事业的发展中起着不可替代的重要作用,他们树立了为教学一线服务的思想,甘为后勤战线上的无名英雄,坚持“后勤工作必须服务于教学工作中心”的原则,处处严格要求自己,吃苦在前,享受在后,尽心尽力做好后勤服务工作。
(二)、明确责任目标,加强后勤管理,积极做好后勤保障工作
我校后勤工作量大面广,头绪多,层次多,人员少。工作内容上对财务、基建、维修、水电、绿化、师生伙食样样要管,服务对象上有近二百名教师和二千三百多名学生。我们根据总务繁杂、细琐、临时性、突发性、任务多的特点,尽力做好服务工作。
1、我们根据职工的特长,合理安排好各人的岗位,要求职工既分工又合作,发挥团队精神,齐心合力做好后勤保障工作。
2、继续与各办公室、教室、宿舍、仓库、公共包干区负责人签订公物保管承包责任书,明确责任。定期进行公物检查,及时维修,并做好理赔工作,尽力减少财产损失。加强报修物品的赔偿和及时的维修工作。我们要求职工对师生提出的服务要求,在我们力所能及的情况下,保证一个工作日内解决。
3、加强对总务处仓库的管理,坚持借、领物签字制度,非常用办公用品的审批制度,做好仓库的定期盘点、统计工作,做到账物相符,不误教学需要。
4、随着教育现代化的不断深入,电脑进入办公室,为教师教学工作提供了更为广阔的空间,同时,教师办公室的电脑、打印机的管理和维护,也给总务后勤服务提出了新的任务,因此我们不断学习新技术,适应教育现代化的需要。如:电工孙国强师傅,除了担任学校水电维修工作外,还为教师在电化教室开课服务,帮助教师调试音响设备和开投影机,并指导教师使用电教设备。从电脑、打印机进入办公定后,我们一起为各办公室调试电脑、安装打印机,增加了服务的范围,得到了教师的好评。
(三)、坚持勤俭办学的传统,节约有限的办公经费。
1、教师办公室添置了打印机后,打印机墨盒的价格是非常昂贵的,我们学校有两种型号的打印机,一种墨盒的价格为140元,另一种黑墨盒的价格为60元,彩墨盒的价格为75元。打印机墨盒消耗量较大,为了节约开支,我们向办公用品供应商购买了一批打印机专用墨水,向墨盒添加墨水,这样既节约了经费,又方便了教师。
2、加强采购管理,及时制定办公用品、教学用品、清洁卫生、教学器材设备等物品的采购计划并组织实施。继续实行采购的申请审核制度,防止无序采购。低值易耗品采用市场调查,引进了竞争机制,确定定点供应商。如在新闻纸的采购中,我们不断引进竞争机制,使原新闻纸价格18公斤120元,到后来的20公斤120元,到现在3000张(大于20公斤)102元。大件物品或项目通过政府采购中心招标采购。节约了采购费用。
(四)、做好食堂基建工作,确保工程顺利进行
由于学生在校就餐人数急增,在校领导的努力争取下、在市教育局领导的关心,学校食堂工程取得了教育局全额拔款。为此,我们一开学就马上就食堂工程进行布署,制定了工作计划,按序操作。
1、工程设计及相关手续,在上学期我们就办理了相关的报批及食堂布局设计,开学后我们就与太仓市建筑设计签订设计合同,对食堂工程进行正式设计,同时,我们办理了相关建设手续。在办理手续时涉及的相关规费,在市领导的关心下,免去了大部分的费用。为此我们不厌其烦地去跑主管部门找领导,得到了最大程度的政策优惠。我们严格按照操作程序,采用招投标的方法,确定了工程施工单位。
2、旧食堂搬迁及拆除工作。食堂工程是在旧食堂的位置原地重建,因此我们首先解决的是按排好临时食堂,在市财政局领导的支持下,我们借用财政局函校的旧食堂,通过整修后作为学校的临时食堂,解决了食堂重建时的师生用餐要求。对旧食堂的拆除我们采用询价竞标的方法,以8000元的价格包给了豪市政工程公司,在整个拆房过程中,我们加强安全管理,防止安全事故的发生。
3、工程开工建设。通过二个多月的前期准备工作,工程于五月初正式开工了,我们积极配合施工单位,提供一切方便,解决施工工地小而带来的不便,工程建设目前正在加紧施工,力争在新学年开学时能投入使用。

五、积极发挥工会职能,保障教师职工各项权利
1、积极做好宣传和上通下达工作,及时将教职工的意见和呼声向党支部和校行政反映,真正起到桥梁和纽带的作用。
2、退协领导小组换届选举,校工会协调退协做好大、小组的划分,组长产生及解决目前退协存在的一些问题。
3、庆祝三八国际妇女节,党政工组织全体女教职工赴上海观光和购物。
4、为了树立文明规范的教师形象,在全校范围内进行文明卫生办公室评比,并进行了首批文明卫生办公室的授旗,首批共评出了八个文明卫生办公室。
5、教职工体协部分球类俱乐部较好地开展活动,如排球、乒乓、网球、羽毛球等,青年教师活动的积极性很高。
6、本学期学校工会设立了帮困爱心基金,号召全体会员“献出一份爱心、捐出一日工资”帮助我们身边的失学儿童,广大教职工踊跃捐款,共募得现金5860元。该基金主要用于捐资助学,帮助在校学生、用于社会性帮困救助和教职工突发性的困难。
7、五月十二号工会组织全体女职工听取了市妇保所专家所做的妇女保健知识的讲座,六月中下旬工会女职工委员会组织全体已婚女职工参加妇女病检查,体现了学校党政工对女职工身心健康的关怀。四月底我校女工委员会在市教育工会召开的女工工作经验交流会上做交流发言,同时我校女工委员会被评为“苏州市教育工会先进女职工委员会”。
8、五月底学校工会主席赴苏州参加了太仓市总工会组织的基层工会主席培训班,通过学习进一步明确了工会组织要在党的领导下独立地开展工作。工会要旗帜鲜明地支持教育改革,理直气壮地维护教职工的合法权益。
9、工会组织积极参与和监督校务公开。在党政工联席会议上始终代表着最广大教职工的利益,积极地参政议政。在本学期的评先、职称评定工作中,工会全程参与和监督,充分把握好民主集中制原则和公开、公正、公平的原则。对评先评优过程中出现的反响和意见积极地做好协调、沟通,如实地反映民意,充分发挥工会组织是桥梁和纽带的作用。
10、做好病休教师的探望工作,本学期共探望因病住院、病休在家和分娩生产的教职工15人次。工会出面主持了三位退休教师的追悼会并致悼词。吊唁了三位教职工的家属和老校友。
11、 做好工会会员的生日祝贺和礼品赠发工作,及时发放劳保、洗理物品和券证,作好六一儿童节礼品的发放工作。
12、丰富平时的娱乐生活,与兄弟单位和校外友好单位开展联谊活动,三八妇女节举行了大型歌舞晚会。
13、 精心组织好暑期教职工政治理论和教学业务的培训工作,同时做好暑期教职工外出旅游工作。
14、配合学校文化艺术节和教育局举行的教师书画比赛,工会举行了青年教师硬笔、毛笔、粉笔三项基本功比赛,有二十多人次获奖并选送了部分作品参加了市教工书画比赛。

一学期以来,我们开创了一中教育蓬勃发展的崭新局面,在取得突出成绩的基础上,我们要保持清醒的头脑,更看到一中发展中的困难和问题,明确一中前进的方向,让我们进一步励精图治,开辟未来,去创造一中美好的明天。

                                2004年9月3日